第1课 凝固的音乐外国建筑欣赏

第1课 凝固的音乐外国建筑欣赏

备课人:王丽华

第1课凝固的音乐外国建筑欣赏

教材分析:建筑,可以算是与孩子们距离最近的艺术了。然而正是每天生活在其中,他们对建筑缺少了惊异和震撼,建筑的身美功能几乎被使用功能所淹没。这一课是要通过课堂教学活动,拓宽孩子对建筑的认识内涵,让建筑在他们心中活起来,流动起来,感受建筑的内部空间,观看建筑美的造型,聆听建筑的节奏和旋律,呼吸建筑蕴涵的文化气息,启发孩子们用心灵触摸建筑,把他们领入到一片艺术的新天地中。

教学目标:

1、认知目标?#21644;?#36807;欣赏、比较,了解现代建筑与古代建筑在材质、造型特点上有什么不同。

2、能力目标:培养学生收集相关资料,用探究性学习方式学习。使学生审美能力不断提高,更?#24459;?#32654;观念。

3、情?#24515;?#26631;:培养学生对建筑的兴趣,激发学生对祖国传统文化的热爱之情。

教学重点:欣赏北京?#20351;?#24314;筑风格,初步了解其中的文化内涵。比较古今中外代表性建筑,认识不同的建筑风格。发现时代发展与建筑材料变化的关系。

教学难点:不同地域文化对建筑的艺术风格的影响。

课业类型:欣赏评述

教学方法:谈话法、欣赏观察法、比较法等

教学准备:多?#25945;?#35838;件、?#35745;?#30456;关资料

课时:2课时

教学过程:

一、导入新课

1、配乐小诗导入(板书:课题)

2、简单谈谈对中外建筑的认识:

提问:中国?#24515;?#20123;建筑令你印象深刻?(板书:中国建筑

外国建筑)

你知道哪些外国著名的建筑吗?

(设计意图:让学生简单谈谈对中外建筑的了解和认识,初步感知中外建筑,激发学生学习本课的兴趣)

二、讲授新课

(一)、外国古代建筑

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