浅论大学生礼仪教育

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浅论大学生礼仪教育

作者:魏奥玲

来源:《课程教育研究》2017年第21期

【摘要】中国自古以来以“文明古国”和“礼仪之邦”著称,然而现今我国大学生的礼仪教育却存在着一些问题,大学生的文明修养和文明行为稍显不足。本文作者分析了引起大学生礼仪事范的原因,对加强大学生礼仪教育的意义和途径提出了自己的看法。

【关键词】大学生礼仪教育礼仪修养解决途径

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)21-0217-02

所谓礼仪,就是用来约束自己、尊敬他人的一?#20013;?#20026;规范,是通过特定的行为、语言等表达自己对别人尊重、理解的一种方式和手段,是人们在长期的社会生活中受历史传?#22330;?#25991;化教育、风俗习惯、时代发展等因素综合作用而形成?#27169;?#20197;建立人与人之间的和谐共处关系为主要目标的行为准则的总和。现阶段,我国大学生的礼仪修养却让人难以乐观。笔者认为,在新的时期加强大学生礼仪教育有着深远的意义。

一、当前大学生的礼仪修养现状

作为新时代的大学生,较之中学生、小学生的差别也应并非仅仅体现在年龄、学问上,而更多的应该体现在个人修养、文明礼貌等方面。但我们也清楚地看到,一些大学生在社会各

种消极因素的影响和冲击下,观念上、道德上产生了错位和倾斜,使?#20204;?#24180;学生的思想也发生了变化:在?#31243;?#25171;饭不排队,在宿舍大声说话、听音乐、玩游戏影响他人休息,在图书馆、自习室手机铃声大作或大声说笑。更令人担忧的是,不少大学生对上述不文明行为非但没有正确的认识,还将其标榜为“有个性”、“张扬自我”的表现。

二、大学生礼仪失范的原因分析

造成当代大学生礼仪失范的原因主要有以下几个方面:

1.家庭和学校教育的缺位

礼仪作为一种社会行为准则,虽然其也包括了思想意识方面的内容,比如礼仪知识、尊重他人的观念等,这些都需要达到一定的年龄才能从内心真正理解和领会。但文明行为的教育却?#24378;梢源?#23567;进行?#27169;?#32780;且这?#20013;?#20026;习惯一旦习得也就很难改变。而我国的家庭教育,特别是改革开放以来,由于实行了计划生育政策,使得独生子女增多,大多数家庭都只有一个小孩,很多?#39029;?#37117;将子女奉为“掌上明珠”。独生子女的成长较之多子女的家庭本身就缺少了分享、谦让、关爱他人等体验,不少?#39029;?#26356;是对子女过分溺爱,对于子女的生活条件关心的多,更多的关注于对物质需求的满足,对于其人格完善关心的少。

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