《名人传》教案

课题复习《名人传》主备杜文颖主核黄一松

使用者陈刚课型复习使用日期2014、5、13 【学习目标】

1、了解作者作品,分析人物精神。

2、了解人物生平经历。

3、学习名人们不畏艰苦,自强不息的精神。

第一次备课第二次备课【引入新课】

?#39029;?#20026;英雄的,并非以思想或强力称雄的人;而只?#24378;?#24515;灵

而伟大的人。

没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者……

成败又有何相干?主要是成为伟大,而非显得伟大。

----罗曼罗兰的英雄观

这些都是罗曼罗兰的英雄观,今天就让我们?#40644;?#22797;习《名人传》

【板书课题】复习《名人传》

【学习目标】

了解作者作品,分析人物精神。

了解人物生平经历。

学习名人们不畏艰苦,自强不息的精

神。

【自学指导】

1、写作缘起

在西方,提起著名的传记作家,人们首先举出的是古代希腊史学?#20063;?#21525;达克,著?#23567;?#21517;人传》,德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书,从中?#19994;?#20102;可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。罗曼·罗兰由此得到启发,他计划编写一组大人物传记,以安慰和鼓励那些不幸的人们,使他们振作起来,和命运作斗争,从精神和道德的角度,改造社会。

2.内容简介

20?#20848;蛻习胍斗?#22269;著名的人道主义作家。小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰?#30446;?#38590;和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。贝多芬,他的音乐受到欢呼,他的困难却几乎无人问津,在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。米开朗琪罗,每从事一项工程,都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨,他同贝多芬一样终身未婚,没?#24515;?#20139;受到真正的爱情。他直到临终前几天还整天站着塑像,终于留下传世杰作。托尔斯泰,要面对整个贵族上流社会,以至被教会开除教籍。他在生命的最后一刻,下定了摆脱贵以贝多芬的《命运》引入新课

复习回顾——说思路,理情节

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